Musik
Krav — inga defierade
Centralt innehåll
I årskurs 1–3
Musicerande och musikskapande
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
44MUSIK
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Musikens verktyg
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk,stränginstrumentochtangentinstrumentmedvariationavrytm,klangoch dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
Musikens sammanhang och funktioner
• Associationer,tankar,känslorochbildersomuppkommernärmanlyssnarpåmusik. • Olika instrument från grupperna blås, sträng, tangent och slagverksinstrument. • Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.